Enseignement de l'histoire des religions et prévention des dérives sectaires 👤 Admin des Sujets

Dernière mise à jour : 23/05/2026

Propositions

Un organisme sous contrôle de la CC.E et de la CC.Cu est chargé d'informer sur les croyances, les cultes et leurs dérives possibles dans les milieux scolaires et extrascolaires 👤 La Sixième

Un organisme, sous contrôle de la CC.E (13.1.1) et de la CC.Cu (18.1.1), est chargé d'informer sur les croyances, les cultes et leurs dérives possibles, tant dans les milieux scolaires qu'extrascolaires. L'étude de l'histoire des croyances et des cultes a pour objet la contextualisation des apparitions et évolutions des cultes. (Article 18.2)

Les principes fondamentaux de l'enseignement sont déterminés par la loi — la neutralité et la laïcité de l'enseignement public garantissent un enseignement objectif de l'histoire des religions 👤 Mouvement Constituant Populaire

La loi détermine les principes fondamentaux de l'enseignement. (Article 40) L'organisation d'un enseignement public gratuit et laïque est un devoir de l'État. (Article 101)

Aucun groupe culturel ou religieux ne peut se faire interdire de critiquer ou d'interroger — l'enseignement de l'histoire des religions est garanti par la laïcité de l'enseignement 👤 Les Gentils Virus

Aucun groupe culturel ou religieux ne saurait, en aucun cas, être déclaré au-dessus des lois, et interdire de se faire critiquer ou interroger. (Article I-9) Chacun est libre de pratiquer la religion de son choix dans sa sphère privée, sans jamais pouvoir imposer un comportement à autrui à travers la sphère publique. (Article I-17)

La laïcité de l'enseignement public garantit un enseignement objectif de l'histoire des religions — les contenus des programmes relèvent de la loi 👤 Debré Capitant 1958

La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. (Article 1er) La loi détermine les principes fondamentaux de l'enseignement. (Article 34)

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